Jubilee School comenzó con una necesidad, una visión y una pequeña habitación en la parte trasera de una tienda de segunda mano. En la primavera de 1977, la directora de Jubileo comenzó un programa de lectura para niños de su comunidad. Entre veinte y treinta niños vinieron voluntariamente a leer y escuchar libros, escribir en revistas y aprender habilidades de artes del lenguaje. Debido a que el entusiasmo de los niños por los libros y el aprendizaje no se traducía en experiencias felices y productivas en las escuelas públicas locales, se reconoció la necesidad de una escuela comunitaria alternativa. Jubilee School se abrió el otoño siguiente.

La escuela comenzó con algunos suministros básicos, un conjunto de bloques caseros y un grupo brillante y entusiasta de niños de cuatro y cinco años de la comunidad. Utilizando un espacio pequeño, algunas materias primas simples y mucha energía y curiosidad, los niños se involucraron diariamente en la construcción, planificación, organización, descubrimiento y creación.

Después de años de ver a los niños florecer en el jardín de infantes de Jubilee, se decidió expandir Jubilee, agregando un grado a la vez. El objetivo era proporcionar una alternativa a la escuela pública en la que la curiosidad, la creatividad y el entusiasmo con los que comienzan los niños se mantendrían vivos a lo largo de sus años escolares. Jubilee ahora se ha expandido hasta sexto grado.

 

Jubilee School proporciona un ambiente en el que los niños construyen sobre su riqueza de recursos creativos, intelectuales, sociales y físicos como individuos, y como miembros de una comunidad cuya historia y cultura es el punto de partida central para su estudio del mundo. Al integrar la erudición, el activismo social y la celebración de su herencia, los estudiantes adquieren un sentido de las riquezas de su legado y el poder de sus voces individuales y colectivas para afectar el cambio en sus comunidades locales y globales. Nuestro compromiso es proporcionar una educación rigurosa e integral en escuelas privadas que sea asequible para todos, independientemente de sus ingresos.