Profesor Asistente
NEW YORK
Profesor Asistente
Tiempo completo • NEW YORK
Beneficios:
- 401(k)
- Coincidencia 401(k)
- Seguro dental
- Seguro médico
- Tiempo libre remunerado
Posición: Profesor asistente
Reportes a: Profesor Jefe de Educación Especial y Subdirector
Reportes a: Profesor Jefe de Educación Especial y Subdirector
Sobre nosotros: La Escuela Shirley Aninias es un programa privado de primaria basado en el comportamiento de 12 meses dedicado a estudiantes neurodiversos de entre 4 y 13 años. Adaptamos nuestros programas a cada niño, centrándonos en sus necesidades académicas, socioemocionales y conductuales. Nuestro objetivo final es proporcionar a nuestros estudiantes modificaciones y adaptaciones de apoyo en un entorno escolar para maximizar su potencial de aprendizaje en todas las áreas del desarrollo. Nos complace dar la bienvenida a otros educadores y terapeutas para unirse a nuestro equipo dinámico, sensible a las diversas necesidades de todos los estudiantes, que siente amor por la enseñanza y está comprometido con la misión de SAS de educar a los estudiantes más allá del aula.
Resumen del puesto: Este es un puesto a tiempo completo de 12 meses. El profesor asistente es una parte clave de nuestro equipo educativo en The Shirley Aninias School, ya que ofrecen instrucción especializada a estudiantes individuales. Juegan un papel fundamental en el apoyo a las necesidades educativas y de desarrollo de nuestros estudiantes, asegurando un entorno de aprendizaje coherente y seguro. Este puesto implica trabajar estrechamente con el Profesor Jefe de Educación Especial, el Supervisor BCBA y nuestros Proveedores de Servicios Relacionados para garantizar un entorno de aprendizaje acogedor y eficaz.
Responsabilidades clave:
- Apoyo al aula:
- Ayudar al Director a implementar planes educativos individualizados (PEI) y objetivos de informes de progreso para los estudiantes.
- Apoya a los estudiantes durante las actividades en clase, asegurándose de que comprendan y completen las tareas.
- Ayuda a mantener un ambiente positivo e inclusivo en el aula.
- Imparte una actividad especial 1x2 por semana según las indicaciones y entrega los planes de clase al director a tiempo.
- Asistencia didáctica:
- Trabaja con estudiantes individuales o en pequeños grupos para reforzar el material y las habilidades de aprendizaje.
- Ayudar en la preparación y adaptación de materiales didácticos.
- Proporcionar apoyo instruccional individual a los estudiantes según sea necesario o según lo indique el Director o el Supervisor BCBA.
- Apoyo conductual:
- Implementar planes de gestión del comportamiento según las indicaciones del supervisor BCBA, el director y/o de acuerdo con el Plan de Intervención Conductual (BIP) del estudiante.
- Ayudar a recopilar datos para la Evaluación de Conducta Funcional (FBA) de un estudiante.
- Supervisa y documenta el comportamiento y progreso de los estudiantes e introduce datos en el software de seguimiento según sea necesario.
- Fomenta un comportamiento positivo y proporciona intervenciones adecuadas.
- Gestión de recursos:
- Ayudar a organizar y mantener recursos y materiales educativos.
- Asegúrate de que el equipo y los materiales del aula se utilicen de manera eficaz y segura.
- Comunicación e informe:
- Proporciona feedback al director sobre el progreso del alumnado y sus áreas de preocupación.
- Mantén registros precisos de las actividades y el rendimiento de los estudiantes.
- Comunícate eficazmente con estudiantes, padres y otros miembros del personal.
- Supervisión diaria:
- Supervisa a los estudiantes durante los periodos no lectivos, como la comida, el recreo y las excursiones.
- Garantizar la seguridad y el bienestar de los estudiantes en todo momento.
- Desarrollo profesional:
- Participa en reuniones de personal, sesiones de formación y oportunidades de desarrollo profesional.
- Mantente informado sobre las mejores prácticas y desarrollos en educación especial.
- Funciones adicionales:
- Ayudar con tareas administrativas como copiar, archivar y organizar los registros de los estudiantes.
- Haz fotografías y vídeos de los estudiantes utilizando el material escolar.
- Realizar otras funciones relacionadas asignadas por el director o el subdirector.
Requisitos físicos y funciones esenciales:
- Debe ser capaz de apoyar y desescalar a los estudiantes bajo tu supervisión utilizando métodos escolares aprobados con supervisión mínima. Se proporcionará formación.
- Debe ser capaz de levantar, cargar y sujetar a los estudiantes de forma segura utilizando métodos aprobados según lo indicado por el colegio. Se proporcionará formación.
- También debe ser capaz de moverse, levantar y montar los muebles de los estudiantes, es decir, mesas y sillas, así como el material escolar.
- Debe ser capaz de mantener la supervisión visual y auditiva de los estudiantes en todo momento.
- Debe poder acompañar a los alumnos a distintas zonas del colegio, actividades, simulacros de incendio...
- Debe tener resistencia física y flexibilidad (caminar, agacharse, agacharse, gatear, arrodillarse, correr, estirar, alcanzar, estar de pie, sentarse en el suelo) para participar en las actividades de los estudiantes y hablar con ellos a la altura de sus ojos, jugar con ellos y recoger juguetes y equipos del suelo.
- Debes tener conocimientos de primeros auxilios/RCP o estar dispuesto a certificarte.
- Debe ser capaz de comunicarse con estudiantes, padres y personal utilizando un lenguaje claro y comprensible, tanto verbal como escrito.
Requisitos del puesto:
- Licenciatura en Educación Especial/campo relacionado o matriculado en un programa de Grado en Educación Especial/campo relacionado.
- Al menos 2 años de experiencia profesional en Educación Especial (preferido preescolar o escuela primaria).
- Demuestra capacidad para buscar supervisión y usarla de forma constructiva.
- Debe tener tacto, discreción, confidencialidad, buen juicio y sentido común.
- Demuestra capacidad para trabajar de forma independiente, automotivarse y ser ingenioso.
- Demuestra capacidad para comunicarse de manera efectiva y positiva con compañeros y compañeros de trabajo.
- Capacidad para trabajar ocasionalmente por la tarde en eventos especiales.
Salario:
- Entre 45.000 y 55.000 dólares
Compensación: $45,000.00 - $50,000.00 por año
MISIÓN
Nuestra misión es asociarnos con las familias y nuestra comunidad para capitalizar las fortalezas de nuestros estudiantes neurodiversos. Hacemos esto a través de un modelo de enseñanza individualizado para garantizar el éxito académico, lingüístico, conductual y socioemocional.
Celebramos las variaciones de cómo piensan, aprenden y procesan la información. El estilo de aprendizaje de cada estudiante es respetado para fomentar la confianza en sí mismo, la resiliencia y la autonomía. Hemos creado una experiencia comunitaria escolar que funciona eficazmente para todos.
Celebramos a nuestros estudiantes por lo que son al:
- Abrazando su singularidad, talentos y pasiones
- Cerrando la brecha de todos los neurotipos
- Enseñar habilidades de autodefensa y fomentar la autonomía
- Comprometerse con su éxito en una comunidad acogedora que abraza la diversidad y la inclusión
Filosofía
La Escuela Shirley Aninias es un programa orientado al desarrollo comprometido con nuestros alumnos únicos. Nuestro enfoque integral del niño prioriza el alcance completo de las necesidades de desarrollo de un niño (cognitivas, socioemocionales, conductuales, finas, motoras gruesas y desarrollo de la salud) para garantizar que cada niño alcance su máximo potencial.
Enfatizamos las experiencias de aprendizaje sociales, lingüísticas y conductuales ricas dentro y fuera de la escuela para cada niño. Valoramos los entornos de aprendizaje centrados en las relaciones en las áreas académica, social, emocional, habla-lenguaje, para un aprendizaje más profundo que brinde un apoyo integrado al estudiante para garantizar el progreso.
(si ya tienes un currículum en Indeed)