Los seres humanos pasan más tiempo en el trabajo que en cualquier otra actividad. ¡Debes amar el lugar donde trabajas! Únase a nuestro equipo y vea lo que es posible.

Opciones disponibles a tiempo parcial, a tiempo completo y parcialmente a distancia.

WonderLab Terapeuta Ocupacional Pediátrico

Declaración de objetivos

En WonderLab nuestra misión es proporcionar servicios de terapia ocupacional de alta calidad para niños. En un entorno enriquecedor y centrado en el niño, apoyamos el desarrollo en las áreas de procesamiento sensorial, coordinación motora y las innumerables habilidades funcionales construidas en estas áreas. Nuestros clientes tienen edades que van desde niños pequeños hasta adolescentes, y la mayoría se encuentra en el rango de nacimiento a diez años. Algunos tienen diagnósticos médicos o educativos significativos, mientras que otros solo tienen problemas leves de desarrollo y es posible que no requieran ningún otro tipo de apoyo educativo, médico o terapéutico. Trabajamos en estrecha colaboración con los padres y otras personas involucradas en el cuidado de cada niño, con el objetivo de brindar servicios que sean significativos dentro del contexto de la vida del niño.

Únete a nuestro personal y forma parte de un entorno colaborativo en el que tendrás contacto regular con otros terapeutas creativos para intercambiar ideas y apoyo, y saber que tu trabajo es valorado y tus ideas respetadas. También ofrecemos la libertad de administrar el tamaño de su carga de trabajo, así como un pago competitivo.

Resumen de la posición

Planificar, evaluar, organizar y llevar a cabo programas de terapia ocupacional pediátrica para facilitar el crecimiento en el desarrollo sensorio-motor. El terapeuta ocupacional administrará evaluaciones de terapia ocupacional y evaluaciones para determinar el nivel de función de un niño en relación con la edad en áreas como el desarrollo de habilidades motoras finas/gruesas, la integración sensoriomotora, la modulación sensorial, el cuidado personal, la alimentación y las actividades de la vida diaria. El terapeuta ocupacional desarrollará un plan de tratamiento y supervisará el progreso de cada niño en su carga de trabajo. Este puesto requiere un juicio clínico independiente, habilidades de comunicación bien desarrolladas y la capacidad de trabajar bien con los compañeros de trabajo y las familias de los clientes.

Cualificaciones para el puesto

Educación mínima:

Graduado de una Escuela de Terapia Ocupacional acreditada y con licencia en el Estado de California.

Experiencia mínima:

Experiencia clínica en un entorno de terapia pediátrica. Competencia en la realización de evaluaciones en el entorno clínico pediátrico. Las habilidades requeridas incluyen la planificación, administración, calificación e interpretación de pruebas relacionadas con el desarrollo del procesamiento sensorial, las actividades de la vida diaria y la coordinación motora fina. También se requieren habilidades efectivas de comunicación escrita y oral a lo largo de este proceso.

Certificación y/o Registro Requerido:

Registro en la Junta Nacional de Certificación en Terapia Ocupacional (NBCOT) Con licencia de la Junta de Terapia Ocupacional de California (CBOT)

Responsabilidades de la posición

• Administrar terapia ocupacional pediátrica a los niños en entornos clínicos y, ocasionalmente, en escuelas u hogares.

• Llevar a cabo evaluaciones en profundidad que incluyan tanto pruebas estandarizadas como observaciones clínicas estructuradas, que requieran al menos una hora, pero ocasionalmente dos o más horas de tiempo de prueba, seguidas de puntuación e interpretación clínica. También se proporciona una conferencia de padres y un informe de evaluación detallado para cada evaluación y debe completarse dentro de las dos semanas.

• Determinar las áreas de preocupación, identificar objetivos y desarrollar planes de tratamiento para los clientes.

• Documentar los resultados de la evaluación, tratamiento, seguimiento y alta del cliente de manera concisa y precisa. Los informes completos deben entregarse a más tardar 2 semanas después de la cita del niño

• Mantener una carga completa de pacientes (aproximadamente 7 horas de tratamiento por día de 8 horas o el equivalente cuando se trabaja en horarios alternos y se ven al menos 2 evaluaciones a la semana) mientras se mantiene al día con la documentación oportuna.

• Crear y mantener relaciones positivas con las familias y los niños que visitan la clínica. Demostrar capacidad para comunicar información difícil de una manera amable y apropiada.

• Mantener notas de tratamiento completas y actualizadas sobre cada cliente.

• Desarrollar programas apropiados en el hogar para los clientes cuando corresponda, demostrando estrategias de desarrollo para la mejora perceptiva, motora y sensorial.

• Proporcionar dirección, capacitación y asistencia a los internos y voluntarios asignados al programa de terapia ocupacional.

• Demostrar una interacción positiva con compañeros de trabajo, clientes, familias y terceros, tratando a todos con respeto y demostrando capacidad de respuesta a sus necesidades.

• Demostrar adaptabilidad a nuevas personas, procedimientos y situaciones.

• Escuchar abiertamente, y responder aplicando las sugerencias hechas por los directores.

• Asistir a las reuniones del personal y del servicio. Aproveche la oportunidad de dirigir ocasionalmente una parte de la capacitación en servicio.

• Demostrar conocimiento sobre la salud y la seguridad de los niños y las familias, de usted mismo y de los demás, como se describe en las normas de Cal/OSHA.

• Ayudar con el desarrollo de programas, protocolos y documentos

• Investigar y asesorar sobre la construcción de espacios OT y hacer recomendaciones con respecto a juguetes y equipos.

• Siga las pautas de AOTA para un desempeño laboral ético y de alta calidad.

• Llegar al trabajo con prontitud y demostrar buenas habilidades de gestión del tiempo.

• Identificar las propias necesidades de educación continua y realizar cursos de educación continua.

• Mantener un ambiente de trabajo limpio y seguro.

• Realizar las tareas relacionadas que se le asignen.