Apertura Futura: Profesor de Música – Música General/Coro
Medio tiempo • Burbank
PARA APLICAR:
Las solicitudes incompletas y cualquier cosa enviada a través de CareerPlug / ZipRecruiter NO serán revisadas ni consideradas. Nada de llamadas, por favor.
Los candidatos interesados deben enviar una carta de presentación de una página (máximo 400 palabras) y un currículum vitae actualizado de una página, junto con lo siguiente:
o Dos (2) ejemplos de planes de lecciones: una lección de música general (Grados K, 1 o 2); una lección de música general (Grados 3, 4
o 5)
o 5)
o Nombres e información de contacto de tres (3) referencias profesionales
o Solicitud de empleo https://etmla.org/become-a-teacher/current-openings/music-teacher-general-musicchoral/
o Copia de la transcripción (es posible que se requieran transcripciones oficiales al momento de la contratación) y copia de la credencial (si corresponde)
El Profesor de Música – Música General/Coral trabaja en estrecha colaboración con el Director de Programas, así como con el Director de Asuntos Comunitarios y Asociaciones para garantizar una educación musical eficaz a diario. Las responsabilidades incluyen la planificación e implementación de un currículo musical integral, secuencial y basado en estándares de acuerdo con el modelo ETM-LA que sirva a todos los estudiantes y enseñe alfabetización musical, habilidades musicales prácticas, conocimiento del contenido, habilidades transferibles y pensamiento de orden superior; liderar actuaciones significativas en las que los estudiantes puedan aplicar las habilidades y conocimientos aprendidos; Construir un programa de música que se convierta en una parte indispensable de la cultura y la identidad escolar que se conecte con la comunidad escolar en general.
Responsabilidades:
- Preparar e impartir lecciones de música atractivas, diferenciadas, apropiadas para la edad y específicas para cada grado con un objetivo claro y conciso, basadas en los puntos de referencia de ETM-LA.
- Guiar el comportamiento de los estudiantes y la gestión de la clase para mantener un entorno de aprendizaje óptimo
- Crear un entorno en línea que sea visualmente atractivo, que responda a las necesidades de los estudiantes y que esté organizado
- Servir como la facultad de música en la escuela y será el representante principal de la misión de ETM-LA en el (los) sitio(s) escolar asignado(s)
- Colaborar con los maestros académicos para integrar las artes con los Estándares Estatales Básicos Comunes y en todo el plan de estudios y la cultura de la escuela.
- Responsable de preparar y entregar todas las funciones esenciales del programa de música
- Preparar planes de lecciones semanales basados en estándares alineados con los puntos de referencia de ETM-LA
- Proporcionar un entorno de aprendizaje positivo y seguro mediante el establecimiento de un plan de gestión del aula claro y coherente de acuerdo con la formación de ETM-LA y la política del plantel escolar
- Comprométete a crecer como maestro de música para ser culturalmente receptivo a nuestros estudiantes y comunidades.
- Facilitar programas de música después de la escuela (cuando corresponda)
- Trabajar con el personal administrativo de ETM-LA para evaluar el programa y se les exige que asistan a sesiones de capacitación obligatorias pagadas durante todo el año.
- Asistir a capacitaciones de desarrollo profesional
- Realizar otras tareas que se le asignen
Calificaciones:
- Licenciatura (para pasantías, se aceptan estudiantes de último año en el nivel de pregrado)
- Experiencia en la enseñanza de la música en el aula de música general y/o coro con evidencia de éxito
- Experiencia enseñando a grupos de 15 o más estudiantes de primaria y secundaria
- Experiencia y/o formación en Orff, Kodály y/o Dalcroze muy deseada
- Posesión de credencial de enseñanza de una sola asignatura de California en música o equivalente fuera del estado preferido
- Maestría en educación musical deseada
- Se prefiere el acceso a una red segura y a una computadora portátil o PC para proporcionar aprendizaje a distancia
- Es preferible la posesión de una licencia de conducir válida de California
- El bilingüe es una ventaja (especialmente español o chino)
Conocimientos, Habilidades y Destrezas:
- Conocimiento demostrado y habilidad/habilidad musical comprobada en voz, teatro musical y/o instrumental (metales, instrumentos de viento, percusión, cuerdas orquestales)
- Conocimiento especializado del repertorio y géneros musicales específicos, en particular corales
- Poseer excelentes habilidades de lectura musical
- Tener una excelente presencia escénica, comunicación oral y escrita
- Poseer fuertes habilidades interpersonales y de colaboración.
- Dominio de plataformas de aprendizaje en línea (Zoom, Google Classroom, RingCentral, etc.)
- Capacidad para pensar de forma creativa y estratégica
- Capacidad para trabajar de forma independiente y en equipo
- Capacidad para trabajar bien y disfrutar trabajando con niños y ser parte de un equipo colaborativo con otros maestros de música y profesores de la escuela.
- Capacidad para seguir instrucciones
- Esforzarse y permanecer comprometido con la misión de la organización.
Habilidades físicas:
- Levantar y mover equipos, materiales y suministros musicales
- Limpiar la sala de música
- Mantenga un inventario y asegure los instrumentos del aula, incluidos ukeleles, guitarras, reemplazo de parches de batería, almacenamiento adecuado, etc.
Pago y horario de trabajo:
- Rango de contratación anticipado de la tarifa de enseñanza: $ 27.00 - $ 42.00 por hora, dependiendo de las calificaciones y la experiencia; $25.00 por hora para la planificación de lecciones y capacitación
- Los candidatos seleccionados recibirán formación remunerada en pedagogía, planificación de clases y gestión del aula
- Horario: Tiempo parcial; 8:00 a.m.-3:00 p.m. [el número de horas trabajadas por semana variará dependiendo de la(s) escuela(s) asignada(s)]
Información general:
- Los candidatos interesados deben enviar una carta de presentación de una página (máximo 400 palabras) y un currículum vitae actualizado de una página, junto con lo siguiente:
o Dos (2) ejemplos de planes de lecciones: una lección de música general (Grados K, 1 o 2); una lección de música general (Grados 3, 4
o 5)
o 5)
o Nombres e información de contacto de tres (3) referencias profesionales
o Solicitud de empleo https://etmla.org/become-a-teacher/current-openings/music-teacher-general-musicchoral/
o Copia de la transcripción (es posible que se requieran transcripciones oficiales al momento de la contratación) y copia de la credencial (si corresponde)
- Un escaneo en vivo debe completarse satisfactoriamente. Si no se completa satisfactoriamente el escaneo en vivo, es posible que el estado de la solicitud de los solicitantes se vea afectado
- Mandato de prueba de tuberculosis. El hecho de no completar satisfactoriamente la prueba de tuberculosis con el certificado de autorización de tuberculosis puede afectar el estado de la solicitud de los solicitantes
- Mandato de vacunación contra el COVID-19 (depende del distrito escolar)
- La persona que ocupa este puesto se considera un "informante obligatorio" según la Ley de Denuncia de Abuso y Negligencia Infantil de California y debe cumplir con los requisitos como condición de empleo
Igualdad de Oportunidades en el Empleo:
ETM-LA ofrece igualdad de oportunidades de empleo a todos los empleados y solicitantes de empleo y prohíbe la discriminación y el acoso de cualquier tipo sin distinción de raza, color, religión, edad, sexo, origen nacional, estado de discapacidad, genética, estado de veterano protegido, orientación sexual, identidad o expresión de género, o cualquier otra característica protegida por las leyes federales, estatales o locales.
Compensación: $27.00 - $42.00 por hora
Quiénes somos
Como nativa de la Costa Este, la directora ejecutiva fundadora, Victoria Lanier, había trabajado extensamente como educadora musical e instructora de violín para programas del centro de la ciudad de Nueva York, incluidos ETM®, el Seminario del Instituto Weill del Carnegie Hall y un programa de jóvenes de acogida con sede en Harlem. Al mudarse a Los Ángeles, Lanier se sumergió en la escena musical y fue testigo de primera mano de la falta de educación musical equitativa en la escuela entre las comunidades históricamente marginadas de Los Ángeles. Fundó Education Through Music-Los Angeles (ETM-LA), la primera organización independiente sin fines de lucro 501(c)3 en llevar el modelo ETM® y sus beneficios a los jóvenes de Los Ángeles. ETM-LA comenzó a programar en 2 escuelas, llegando a 800 estudiantes en su primer año a un plan de 43 escuelas, llegando a aproximadamente 19,000 estudiantes este 17º año.
Misión
Education Through Music-Los Angeles (ETM-LA) se asocia con escuelas de escasos recursos para proporcionar música como una asignatura básica para todos los niños y utiliza la educación musical como un catalizador para mejorar el rendimiento académico, la motivación para la escuela y la confianza en sí mismos.
Visión
Education Through Music-Los Angeles cree que todos los niños merecen acceso a una educación musical de alta calidad, impartida por maestros de música calificados y bien capacitados. La música puede apoyar el aprendizaje en otras materias clave, como matemáticas, ciencias y artes del lenguaje. Los padres comprometidos y las comunidades escolares son clave para el éxito de los estudiantes.
(si ya tienes un currículum en Indeed)