Solo los líderes calificados por el director con experiencia en educación de la primera infancia (ECE) serán considerados para este puesto.
Estamos buscando un Director Calificado Director de Educación para Primrose School of Plainfield. Cada nueva adición a la familia Primrose tiene la oportunidad de fortalecer el mensaje de por qué los equipos de Primrose hacen lo que hacemos, de reforzar cómo marcamos la diferencia y de ampliar nuestra capacidad de servir a más niños y familias.
El Director de Educación capacita a todos los docentes y apoya continuamente el desarrollo de sus habilidades, destrezas y comprensión del currículo de aprendizaje equilibrado y su implementación en las aulas. El Director de Educación dirigirá las capacitaciones prácticas y en el aula y capacitará a los maestros modelando para ellos. El Director de Educación se asegura de que el personal brinde la mejor experiencia posible de aprendizaje y cuidado para los niños en nuestros programas, supervisa el plan de estudios y comercializa las instalaciones y nuestros programas. El Director de Educación será responsable de realizar observaciones sobre la implementación del currículo en el aula y proporcionar comentarios constructivos. El Director de Educación también será responsable de entrenar y establecer metas para los maestros. Dependiendo de la proporción de personal, es posible que el Director de Educación deba desempeñar cualquier capacidad dentro de la instalación, incluido el reemplazo como director interino o maestro de aula o realizar tareas administrativas. Él o ella debe tener un buen entendimiento de la administración del cuidado infantil y la educación temprana.
CALIFICACIONES
- Debe estar calificado como director y cumplir con todos los requisitos estipulados por el estado.
- Mínimo 2 años de experiencia como Director de Educación / Entrenador de Educación / Director de currículo y 2 años de experiencia en la enseñanza en el aula en un centro acreditado para la primera infancia
- Habilidades excelentes de comunicación, servicio al cliente, y resolución de problemas, incluyendo la capacidad de mantener la compostura bajo estrés
- Fuertes habilidades de organización, capaz de realizar múltiples tareas y puede administrar el tiempo para cumplir con plazos que cambian con frecuencia en un entorno de ritmo rápido
- Cumplir con todos los requisitos de licencia para transportar niños y mantener su seguridad preferida.
- Un título en Educación Infantil Temprana o un campo relacionado preferido.
Conjunto de habilidades:
· Entrenable y capaz de entrenar
· Competente y seguro de sí mismo
· Excelentes habilidades de comunicación verbal y escrita
· Alta integridad
· Buenas habilidades de escucha y seguimiento
· Capacidad para proporcionar comentarios y consejos constructivos
· Capaz de trabajar con los demás de manera armoniosa
· Alta capacidad de afrontamiento
· Orientado a la solución y al detalle
· Sólidas habilidades organizativas y de gestión del aula
RESPONSABILIDADES
· Comprende, promueve y modela la visión, el propósito y la misión de Primrose School of Plainfield.
· Comprende y tiene un sólido conocimiento práctico del plan de estudios de Primrose Balanced Learning®
· Cree apasionadamente y es capaz de comunicar todos los aspectos del enfoque de Aprendizaje® Equilibrado de Primrose para la enseñanza y el aprendizaje.
· Participa en la selección y contratación del personal docente
· Coordina con otros miembros del Equipo de Liderazgo para implementar el plan de capacitación para el nuevo personal docente de acuerdo con las Guías de Aprendizaje Continuo específicas del aula
· Garantiza que los requisitos de formación de los docentes estén actualizados
· Lleva a cabo observaciones en el aula para apoyar y garantizar regularmente la implementación y entrega del currículo de Aprendizaje® Equilibrado
· Colabora con otros miembros del Equipo de Liderazgo para proporcionar retroalimentación continua para el personal docente, utilizando una variedad de herramientas como Formularios de Observación en el Salón y Evaluaciones de Maestros
· Trabaja con los maestros para identificar las fortalezas y las áreas de oportunidad para diseñar planes de mejora continua
· Crea una cultura de compromiso al empoderar a los maestros para que encuentren soluciones por sí mismos.
MLBC (en inglés)
