Coach de Aprendizaje Socioemocional (9 meses, Tiempo Completo, Exento)
Tiempo completo • Hybrid - US
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Beneficios:
- FMLA (No pagado)
- Licencia de maternidad (6 semanas pagadas)
- Seguro a Largo Plazo, Vida, AD&D
- Seguro de Vida Voluntario
- Cuenta de Gastos Flexibles (FSA)
- Oportunidades de bonificación
- Horario de trabajo híbrido
- 401(k)
- Igualación de 401(k)
- Seguro dental
- Horario flexible
- Seguro de enfermedad
- Oportunidad de avance
- Tiempo libre remunerado
- Permiso por paternidad
- Formación y desarrollo
- Seguro de visión
Mentor/Coach de Aprendizaje Socioemocional (Tiempo Completo, 9 Meses, Exento)
CHADS Coalition for Mental Health es una organización sin fines de lucro cuya misión es salvar vidas jóvenes mediante el avance de la concientización y la prevención de la depresión y el suicidio.
Descripción del programa:
CHADS cree que el bienestar emocional de los jóvenes mejora a través del desarrollo de la autoestima, la autoeficacia, la disminución de las conductas de acoso, la disminución de las conductas de riesgo y el apoyo al desarrollo de habilidades sociales y emocionales. Para apoyar el bienestar social y emocional de un niño, CHADS utiliza una variedad de programas basados en evidencia e investigación, incluida la tutoría social y emocional.
Descripción del trabajo para Mentor/Coach de Aprendizaje Social y Emocional:
El Mentor/Coach de Aprendizaje Social y Emocional (SEL) es un puesto de tiempo completo que se extiende de agosto a mayo. El Mentor/Coach de SEL estará integrado en la escuela durante todos los días del personal escolar o según lo indique el Gerente del Programa. El mentor trabajará 40 horas de lunes a viernes dentro de las horas de 7 a.m. a 4 p.m., aunque se utilizará un horario flexible para los momentos en que la escuela requiera el Mentor / Entrenador de SEL para actividades después de la escuela / nocturnas.
Las Responsabilidades Laborales para el Mentor/Coach de Aprendizaje Socioemocional incluirán, pero no se limitan a:
- Proporcionar tutoría individual (presencial o virtual) a los estudiantes a través del plan de estudios de Aprendizaje Social y Emocional (SEL) de CHADS Coalition.
- Adapte y modifique las lecciones para satisfacer los estilos de aprendizaje individuales y las necesidades de los estudiantes.
- Facilitar sesiones en grupos pequeños a medianos (3-12 estudiantes) para diversos temas de SEL en función de las necesidades de la escuela.
- Analice los datos de los estudiantes para identificar necesidades e implementar intervenciones de aprendizaje socioemocional específicas.
- Establecer y mantener comunicación con familias de diferentes niveles de participación, proporcionando recursos y apoyo según sea necesario.
- Colaborar con el personal de la escuela, incluidos consejeros, maestros, administradores y personal de oficina en los planes de cuidado estudiantil y la logística.
- Facilitar la capacitación de desarrollo profesional al personal de la escuela sobre temas de aprendizaje socioemocional.
- Proporcionar entrenamiento socioemocional al personal de la escuela en función de la solicitud del maestro y la observación del estudiante.
- Mantener una organización detallada del progreso del estudiante y los planes de lecciones.
- Administre, recopile y envíe todos los datos de SEW y mantenga todos los registros según lo especificado por la política del programa, los financiadores y los requisitos de la agencia.
- Implementar todos los programas de CHADS con fidelidad para cumplir o superar los estándares de calidad y lograr los productos y resultados del programa.
- Mantener un contacto regular con la agencia según las indicaciones del Gerente del Programa.
- Cualquier tarea asignada por el administrador del programa que sea apropiada para este rol.
Calificaciones:
- Maestría preferida en salud mental o campo relacionado.
- Experiencia mínima de 1 a 3 años trabajando con estudiantes y sus familias.
- Mínimo de 1 a 3 años de experiencia y comprensión en la promoción del aprendizaje social y emocional.
- Exhibe paciencia y resiliencia al apoyar a los estudiantes a través del crecimiento socioemocional.
- Conocimiento y compasión con respecto a la prevención del suicidio y la salud socioemocional.
- Demuestra compromiso con la colaboración y la capacidad de representar y promover eficazmente la misión de CHADS.
- Demuestra habilidades interpersonales efectivas con la capacidad de interactuar de manera significativa con los jóvenes, los padres y el personal de la escuela.
- Fuertes habilidades de comunicación verbal y escrita.
- Gran adaptabilidad y flexibilidad en entornos cambiantes.
- Habilidades excelentes de organización, de gestión del tiempo, y de mantenimiento de registros con la capacidad constante de cumplir con los plazos.
- Compromiso de lograr objetivos de impacto medibles, incluida la asistencia constante y las expectativas facturables.
- Dominio de diversas plataformas tecnológicas, incluidas las suites de Microsoft y Google, herramientas de videoconferencia y capacidad para aprender sistemas de software específicos de la escuela.
El rango salarial para este puesto de tiempo completo de 9 meses es de $ 35,880 a $ 41,000 por año. Los beneficios médicos están disponibles 12 meses al año.
CHADS se compromete a crear un entorno diverso y se enorgullece de ser un empleador que ofrece igualdad de oportunidades. Todos los solicitantes calificados recibirán consideración para el empleo sin distinción de raza, color, religión, género, identidad o expresión de género, orientación sexual, origen nacional, genética, discapacidad, edad o condición de veterano. CHADS también se compromete a cumplir con todas las prácticas de empleo justas con respecto a la ciudadanía y el estado migratorio.
Opciones flexibles de trabajo desde casa disponibles.
Compensación: $35,880.00 - $41,000.00 por año
NUESTRA MISIÓN
CHADS SALVA VIDAS JÓVENES AL PROMOVER LA CONCIENTIZACIÓN Y LA PREVENCIÓN DE LA DEPRESIÓN Y EL SUICIDIO.
QUÉ HACEMOS
CHADS es una organización 501 (c) (3) que ofrece Señales de Suicidio®, Apoyo Familiar y Programas de Bienestar Social y Emocional para promover la concientización y la prevención de la depresión y el suicidio. Además de proporcionar a los adolescentes y adultos jóvenes de 25 años o menos servicios de asesoramiento y programas educativos, también servimos a padres, educadores y miembros de la comunidad con recursos, presentaciones y más para proporcionar un enfoque holístico y proactivo de las enfermedades mentales y el acoso.
VISIÓN
Ser el líder de la comunidad en la educación y el apoyo a los jóvenes cuyas vidas se ven afectadas por pensamientos suicidas, ansiedad y/o depresión.
VALORES FUNDAMENTALES
- Enfocados en la juventud: apoyar la salud mental de los jóvenes y adultos jóvenes con cada decisión que tomamos.
- Pasión - Mantener nuestra misión y visión en el centro de nuestro trabajo. Mostramos orgullo, entusiasmo y dedicación en todo lo que hacemos.
- Carácter: valorar a aquellos a quienes servimos, nuestros empleados, voluntarios y organizaciones colaboradoras demostrando honestidad, respeto, integridad, confianza y apoyando la diversidad. Somos personas de carácter.
- Esperanza - Llevar esperanza a los clientes y familias a las que apoyamos. Confiamos en que sus vidas mejorarán y superarán su crisis de salud mental.
- Colaboración - Fomentar asociaciones efectivas con los jóvenes y sus familias, los voluntarios de la comunidad, los distritos escolares, las empresas, otras organizaciones sin fines de lucro y la comunidad en general.
- Mayordomía: enfatizar la eficiencia, la calidad y el uso óptimo de los recursos en todos los aspectos de nuestra operación, asegurando que sigamos siendo guardianes responsables de la confianza que nuestra comunidad deposita en nosotros.
- Rendición de cuentas: cumplir con nuestros compromisos y asumir la responsabilidad de nuestro desempeño.
- Excelencia: esperar lo mejor de los compañeros de trabajo y de nosotros mismos. Esfuércese por obtener resultados positivos, una mejora continua de la calidad y una toma de decisiones basada en hechos. Estamos comprometidos a proporcionar solo programas y servicios de alta calidad.
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