Profesorado Adjunto: Matemáticas Contemporáneas

Nossi College of Art and Design está buscando profesores adjuntos enérgicos y calificados para el departamento de Educación General, específicamente Matemática Contemporánea

El candidato ideal debe ser capaz de alentar, motivar y entrenar a estudiantes creativos de nivel universitario.

Este curso se centrará en aplicaciones matemáticas que involucren temas básicos de negocios / finanzas, además de servir como una introducción a la competencia de hojas de cálculo electrónicas.

Objetivos del curso

Los estudiantes deben mostrar competencia en las siguientes áreas: Comprender cómo las matemáticas afectan el arte y tienen un lugar significativo en los negocios y la vida. Usar el razonamiento matemático para resolver problemas, tomar decisiones financieras e interpretar información cuantitativa.

El Instructor/Facultad es el pilar del programa académico y es un maestro principal en su área temática. El instructor debe ser un administrador de aula eficaz. Cada instructor debe ser adaptable a una variedad de situaciones y tener la capacidad de relacionarse bien con los estudiantes, otros miembros de la facultad y la administración del Colegio. El instructor también debe creer y seguir la filosofía del Colegio y estar de acuerdo en apoyar las políticas y procedimientos del Colegio.

Las clases se reúnen una vez por semana durante 15 semanas.

Como mínimo, los instructores de educación general deben tener los siguientes criterios:

1. Máster (con al menos 15 créditos en materia lectiva impartida).

2. Conocimiento profundo de la materia.

3. Capacidad para enseñar, entrenar, orientar e inspirar a los alumnos.

4. Al menos cinco años de experiencia profesional trabajando en el campo que se imparte.

1. Enseñar a los estudiantes de acuerdo con el plan de estudios aprobado. Se pueden realizar cambios en el plan de estudios previa aprobación del coordinador del departamento, el vicepresidente de asuntos académicos y el presidente.

2. Comportarse de manera profesional en todo momento.

3. Durante la primera reunión de clase, informe a los estudiantes de todos los requisitos del curso, todos los materiales que se necesitarán, todas las políticas del aula, incluidas las ausencias y tardanzas, todos los procedimientos de calificación, todos los requisitos del proyecto, etc.

4. Tome y registre la asistencia a cada reunión de clase por separado de las hojas de asistencia de los estudiantes. Mantener todos los registros de clase.

5. Monitorear y trazar el progreso de cada estudiante a través de la observación, el refuerzo, la recuperación, la tutoría y la revisión.

6. Ayudar al progreso de los estudiantes a través de cuestionarios semanales, exámenes parciales y finales y manteniendo un registro actualizado de todas las calificaciones, incluidos proyectos y presentaciones.

7. Aconsejar y asesorar a los estudiantes. Motivar a los estudiantes a hacer su mejor trabajo.

8. Reportar a todos los estudiantes con problemas personales o psicológicos que puedan obstaculizar el rendimiento académico o que puedan resultar en daño potencial para sí mismo o para otros al Director de Servicios Estudiantiles y al liderazgo de la Universidad.

9. Asegúrese de que las calificaciones de los estudiantes se completen a tiempo y se ingresen en el libro de calificaciones de manera consistente.

10. Notificar a cada estudiante, por escrito, de su calificación de mitad de período.

11. Asegúrese de que las aulas estén en buen orden al final de cada clase.

12. Los instructores deben proporcionar 3 1/2 horas de oportunidad de aprendizaje para cada clase.