Sustituto del Distrito Escolar de North Plainfield North Plainfield

Sustituto del Distrito Escolar de North Plainfield

Tiempo completo • North Plainfield
 
CALIFICACIONES:

  • CDA o asociados válidos en la primera infancia
  • Conocimiento demostrado de métodos efectivos de enseñanza de la primera infancia y actividades de aula apropiadas para el desarrollo.
  • Capacidad para mantener un ambiente de aprendizaje positivo
  • Fuertes habilidades interpersonales y de comunicación
  • Cualquier otra calificación que el Superintendente pueda considerar apropiada y aceptable.
  • Seguirá el calendario y las políticas de compensación del distrito de North Plainfield, NJ

FUNCIÓN ESENCIAL:

Proporcionar un programa de educación infantil aprobado y establecer un entorno de clase que fomente el aprendizaje y el crecimiento personal; ayudar a los alumnos a desarrollar las habilidades, actitudes y conocimientos necesarios para proporcionar una buena base para la educación continua; y mantener buenas relaciones con los padres y otros miembros del personal. El maestro debe poder moverse por el aula mientras realiza las lecciones diarias.

EVALUACIÓN:

Evaluado anualmente por escrito por el Director y/o Director de Primera Infancia.

RESPONSABILIDADES DE DESEMPEÑO:

  • Trabaja para mejorar las experiencias educativas de los niños pequeños a través de la creación de un entorno de aprendizaje de apoyo y el uso de materiales y prácticas apropiados para el desarrollo.
  • Promueve el aprendizaje activo mediante actividades estructuradas y no estructuradas que fomentan el desarrollo social, físico, cognitivo y emocional de los alumnos jóvenes.
  • Implementa el plan de estudios aprobado y utiliza actividades de aprendizaje apropiadas diseñadas para fomentar el aprendizaje en el nivel de desarrollo de cada niño. Trabaja para lograr las metas y objetivos educativos del distrito y los estándares de contenido del plan de estudios básico estatal.
  • Desarrolla planes de lecciones y materiales de instrucción y proporciona instrucción individualizada y en grupos pequeños para adaptar el plan de estudios a las necesidades de cada alumno. Equilibra las experiencias dirigidas por el maestro y las iniciadas por el niño.
  • Establece objetivos específicos siempre que sea posible en la preparación de lecciones y planes de lecciones semanales y lleva a cabo la presentación para lograr estos objetivos de manera efectiva.
  • Observa a los niños en una variedad de entornos y evalúa las habilidades cognitivas, sociales, emocionales y físicas de los alumnos y mantiene registros del progreso hacia los objetivos declarados de instrucción.
  • Desarrolla y utiliza herramientas de evaluación apropiadas para la edad y mantiene registros del desarrollo y el progreso educativo del alumno en los libros de registro de la clase y/o formularios aprobados y resume estas calificaciones para fines de informes.
  • Identifica las necesidades de los alumnos y coopera con otros miembros del personal profesional en la evaluación y resolución de problemas de aprendizaje.
  • Establece y mantiene los estándares de comportamiento de los alumnos necesarios para lograr un clima propicio para el aprendizaje en el aula.
  • Presupuesta el tiempo de clase de manera efectiva.
  • Comunicarse con los padres a través de conferencias y otros medios para informarles sobre el programa escolar y discutir el progreso de los alumnos.
  • Ayuda a facilitar transiciones sin problemas de los programas de preescolar, jardín de infantes y primeros grados primarios y del día escolar a los programas de cuidado infantil después de la escuela.
  • Mantiene la competencia profesional y la mejora continua a través de la educación en servicio y otras actividades de crecimiento profesional.
  • Participa en la planificación a nivel escolar, reuniones / comités de profesores y otros grupos del sistema escolar.
  • Hace un uso efectivo de los recursos de la comunidad para mejorar el programa de instrucción.
  • Defiende y hace cumplir las reglas escolares, las regulaciones administrativas y la política de la junta.
  • Realiza otras tareas que le asigne el supervisor inmediato, el Superintendente de Escuelas o su designado.
 
Compensación: $40,000.00 por año




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