Coordinador del Laboratorio de Alfabetización y Aprendizaje Digital y Coordinador Principal
Los Angeles
Coordinador del Laboratorio de Alfabetización y Aprendizaje Digital y Coordinador Principal
Medio tiempo • Los Angeles
Beneficios:
- 401(k)
- Tiempo libre remunerado
Ubicación: Diversos sitios de HACLA (Los Ángeles, CA)
Tarifa por hora:
- Coordinador: 20 $/hora
- Coordinador principal: 23 $/hora
Horario:
- Coordinadora: Lunes a viernes, 13:00 – 18:00*
- Titular: lunes a viernes, 12:30 PM – 6:00 PM*
*Puede ser necesario hacer horas adicionales para eventos comunitarios o programas especiales.
Resumen
Build Hope, Inc. (BHI), originalmente fundada como Kids Progress Inc. (KPI) en 2002 por la Autoridad de Vivienda de la Ciudad de Los Ángeles (HACLA), opera como una organización independiente sin ánimo de lucro 501(c)(3). Se creó para garantizar que los residentes de bajos ingresos que viven en las propiedades de HACLA o que reciben asistencia de la Sección 8 reciban todas las oportunidades sociales, sanitarias, educativas y laborales a las que tienen derecho. La misión de BHI es promover la equidad económica y el bienestar general de las comunidades de HACLA.
Desde su creación, HACLA ha proporcionado personal en especie para gestionar las operaciones de BHI. Reconociendo la necesidad de un mayor impacto y un crecimiento sostenible, HACLA ha invertido en ampliar la capacidad organizativa de BHI, permitiendo a la organización formar su propio equipo dedicado. Esta inversión estratégica permite a BHI ampliar su alcance y profundizar su impacto en las comunidades a las que sirve, centrándose en cuatro áreas clave: educación, movilidad económica, resiliencia de recursos y comunidades enriquecidas por servicios.
Como parte de nuestra colaboración con HACLA, se puede dar preferencia a personas que hayan participado en el Programa de Prácticas en Laboratorios de Informática de HACLA. Sin embargo, este puesto está abierto a todos los candidatos cualificados.
Resumen del puesto
Coordinador del Laboratorio de Alfabetización y Aprendizaje Digital
El coordinador apoyará la impartición de programas de alfabetización digital en los Centros de Aprendizaje Informático (CLCs) de BHI, ayudando a los residentes de los complejos de viviendas asequibles de HACLA a desarrollar habilidades digitales mediante coaching, formación y sesiones de aprendizaje estructuradas. Este puesto incluye gestionar actividades en el laboratorio de informática, proporcionar instrucción individual y en pequeños grupos, y apoyar los esfuerzos de divulgación y participación.
Coordinador principal del Laboratorio de Alfabetización Digital y Aprendizaje
El Coordinador Principal supervisa las operaciones del laboratorio de informática en el lugar y supervisa a los Coordinadores del Laboratorio de Alfabetización Digital y Aprendizaje. Este puesto gestiona la impartición de formaciones, los recursos educativos, las asociaciones y el seguimiento de datos, y actúa como enlace entre BHI, los estudiantes y los socios comunitarios. El responsable es responsable de garantizar que se celebre un taller mensual de alfabetización digital en los lugares asignados.
Un día en la vida
Responsabilidades del coordinador
- Impartir sesiones en grupos pequeños sobre el uso de ordenadores e internet, aplicaciones de software y plataformas online.
- Ofrece coaching digital individual.
- Mantén un ambiente de laboratorio seguro y acogedor.
- Gestionar la programación del laboratorio de informática en coordinación con el responsable.
- Desarrollar y ofrecer materiales formativos basados en las necesidades de los residentes.
- Realiza actividades de divulgación puerta a puerta mediante campañas de puerta a puerta, mesa y distribución de folletos.
- Apoya la promoción del programa mediante publicaciones en redes sociales, campañas de correo electrónico y campañas comunitarias.
- Ayuda en la recogida de datos, seguimiento del progreso del alumno y mantenimiento de hojas de cálculo.
- Participar en proyectos e iniciativas transversales.
- Proporcionar soporte técnico básico y coordinarse con TI para las reparaciones.
Coordinador Principal Responsabilidades Adicionales
- Supervisar las actividades diarias de los Coordinadores del Laboratorio de Alfabetización Digital y Aprendizaje.
- Programar y dirigir talleres y sesiones de formación presenciales.
- Desarrolla planes de estudio, guías educativas y materiales de formación.
- Aconseja a los residentes sobre cómo conseguir internet y herramientas digitales de bajo coste.
- Haz un seguimiento de los datos del programa, la asistencia y las métricas de reportes.
- Mantener la comunicación con el personal del sitio, organizaciones comunitarias y proveedores.
- Mentorizar a nuevos Coordinadores y realizar apoyo de acompañamiento o incorporación.
Oportunidades de Crecimiento Profesional
Ambos roles:
- Inclusión digital y equidad
- Recogida, evaluación e informes de datos
- Alcance y Participación Comunitaria
- Cumplimiento, leyes y normativas
- Comunicación e informes administrativos
Papel principal:
- Desarrollo de programas
- Supervisión y mentoría del personal
Alianzas educativas y alineación estratégica - Gestión de Recursos y Tecnología
Deberes y responsabilidades esenciales
Tareas compartidas:
- Facilitar programas de alfabetización digital adaptados a las necesidades de los residentes.
- Promover el acceso equitativo a la tecnología en los CLC.
- Mantener registros de la asistencia y el rendimiento del alumnado.
- Ayuda con la logística y la organización del evento.
- Realizar la resolución básica de problemas en el laboratorio y la coordinación de mantenimiento.
- Construye relaciones sólidas con los residentes y socios comunitarios.
Tareas específicas para el líder:
- Desarrollar/adaptar el currículo interno basado en evaluaciones de necesidades.
- Liderar la implementación de talleres digitales mensuales.
Supervisa el acceso al laboratorio, las normas de uso y el inventario del equipo. - Lidera la planificación y promoción de eventos comunitarios.
Formar y apoyar a los nuevos Coordinadores. - Preparar datos e informes bajo la dirección del Gestor del Programa.
Cualificaciones Preferidas
Ambos roles:
- Sólido conocimiento, experiencia y/o habilidades en el uso y formación en hardware y software informático, preferiblemente en alfabetización digital o en educación, trabajando con familias de vivienda asequible, niños, personas mayores y poblaciones con discapacidad mediante tecnología.
- Capacidad para asumir el reto de aprender y enseñar conceptos tecnológicos básicos relacionados con los servicios de internet, las características de ordenadores y dispositivos, y los servicios y aplicaciones en línea comunes.
- Pasión por la inclusión digital y compromiso con el empoderamiento de las personas.
- Experiencia demostrada con plataformas de aprendizaje online, instrucción virtual y colaboración digital.
- Experiencia demostrada trabajando con poblaciones diversas, especialmente aquellas de comunidades subrepresentadas.
- Conocimiento demostrado de hardware, software, aplicaciones de internet e IA.
- Habilidades dinámicas de comunicación, presentación e interpersonales.
- Buena gestión del tiempo, gestión de tareas y habilidades organizativas.
- Una actitud positiva y centrada en el equipo es esencial.
- Capacidad para trabajar bien con personas de diversos orígenes, habilidades y distintos grupos de edad, de forma independiente y con grupos de compañeros y usuarios.
- Domina plataformas basadas en Windows y/o Google, la suite MS Office y las herramientas básicas de internet.
Coordinador
- Mínimo un diploma de bachillerato y algo de universidad preferida.
Coordinador Principal
- Se prefiere un título universitario.
- Al menos 1 año de experiencia desarrollando, implementando o coordinando programas de alfabetización educativa/digital.
- Experiencia previa como supervisor o mentoría.
- Hábil en la creación de planes de clase y materiales de formación.
- Experiencia con plataformas de aprendizaje online, instrucción virtual y herramientas de IA.
Exigencias físicas
Mientras realiza las funciones de este trabajo, el empleado debe hablar o oír, ponerse de pie, caminar, usar las manos para dedos, manipular o tocar, y alcanzar con manos y brazos. El empleado debe levantar y/o mover ocasionalmente hasta 25 libras.
Información adicional
- Se requiere un transporte fiable a los sitios asignados de HACLA.
- Se requiere una verificación de antecedentes previa al empleo y un análisis de drogas/alcohol.
- Esta descripción del puesto no es exhaustiva y puede revisarse según sea necesario para satisfacer las necesidades programáticas.
- Los requisitos listados en este documento son los niveles mínimos de conocimientos, habilidades o capacidades.
Compensación: $20.00 - $23.00 por hora
Acerca de Build Hope
Build Hope, Inc: Promover la equidad económica y el bienestar general de las comunidades de HACLA
Build Hope, Inc (BHI), fue creada bajo el nombre de Kids Progress Inc. (KPI) en 2002 por la Autoridad de Vivienda de la Ciudad de Los Ángeles (HACLA), para garantizar que los residentes que viven en los desarrollos de vivienda pública de la ciudad reciban todas las oportunidades sociales, de salud, educativas y laborales a las que tienen derecho, y para mejorar la calidad de vida. a través del éxito académico y económico a largo plazo.
En 2019, KPI hizo la transición a Build Hope, Inc. y amplió sus servicios para incluir la creciente cartera de propiedades de HACLA, agregando residentes de viviendas asequibles y hogares de la Sección 8.
Además de cumplir con el mandato de HACLA de alojar de manera segura a los residentes, BHI se dedica a mejorar los resultados de la vida y abordar la pobreza intergeneracional.
Nuestros puntos clave de interés cubren
- Salud y bienestar
- Oportunidad económica: garantizar el acceso al empleo y la seguridad financiera
- Resiliencia de recursos: garantizar a nuestros residentes las necesidades básicas para permitirles perseguir sus objetivos con serenidad y confianza
- Educación y enriquecimiento: facilitar oportunidades para la educación formal y continua, apoyando el desarrollo profesional
Creemos que estos componentes centrales de nuestra misión construyen comunidades fuertes. Nos enfocamos en empoderar a los residentes aprovechando sus fortalezas y poniendo sus necesidades únicas al frente y al centro.
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