Técnico de Conducta Registrado - Tiempo completo | Ambulatorio (77521 BAYTOWN, TEXAS)
ÁREA DE TALENTO: Análisis de Conducta Aplicado
CAMBIO DE TRABAJO: Lunes - viernes || 8:00 – 16:00
TIPO DE PUESTO: A tiempo completo
RESUMEN DEL PUESTO
El RBT en Elite Spectrum ABA tiene una gran responsabilidad en la atención a sus pacientes. Deben trabajar bajo la supervisión y supervisión de un Analista de Conducta Certificado por la Junta (BCBA) y/o Supervisor RBT, para ofrecer servicios y técnicas de análisis de conducta al máximo de sus capacidades. Es fundamental que trabajen estrechamente con estos supervisores para garantizar una seguridad excepcional y óptima del paciente. El RBT debe asegurarse de cumplir todas las expectativas mientras ofrece servicios efectivos y mantiene un alto nivel de confidencialidad del paciente.
RESPONSABILIDADES PRINCIPALES DEL PUESTO
Las responsabilidades del puesto etiquetadas como EF abarcan aquellas funciones esenciales del puesto.
Medición
1. Implementar procedimientos como mediciones continuas y discontinuas. (EF)
2. Recopilar datos electrónicos sobre el comportamiento de los clientes. (EF)
3. Describir los comportamientos y entornos en términos observables y medibles. (EF)
Valoración
1. Ayudar en la realización de evaluaciones de preferencias y/o funcionales.
Adquisición de habilidades
1. Identificar los componentes esenciales de un plan escrito de adquisición de habilidades. Prepárate para la sesión según lo requiera el plan de adquisición de habilidades.
2. Utilizar contingencias de refuerzo (por ejemplo, refuerzo condicionado/no condicionado, horarios continuos/intermitentes). (EF)
3. Utilizar métodos de enseñanza por ensayos discretos y estrategias de enseñanza naturalistas como la enseñanza incidental, el análisis de tareas, los enfoques de encadenamiento y la formación en discriminación. (EF)
4. Llevar a cabo transferencias de control de estímulos, desvanecimiento rápido y rápido, generalización, mantenimiento, modelado y procesos de economía de tokens.
Reducción del comportamiento
1. Ser capaz de identificar los elementos clave de un plan de comportamiento escrito, así como los roles típicos que desempeña ese comportamiento.
2. Incorporar intervenciones basadas en ajustar elementos como operaciones motivadoras y discernir estímulos. (EF)
3. Poner en marcha procedimientos de refuerzo diferencial (por ejemplo, DRA, DRO). (EF)
Documentación e informes
1. Ser capaz de identificar los elementos clave de un plan de comportamiento escrito, así como los roles típicos que desempeña ese comportamiento. Prepara notas de sesión objetivas, que deben cumplir con los estándares legales, regulatorios y profesionales necesarios. Incluye un relato preciso de todo lo que ocurrió durante la sesión. (EF)
2. Mantener un diálogo constante con un supervisor es esencial y todas las consultas deben hacerse. Elite está abierta a todas las preguntas, y es vital comprender los aspectos científicos de nuestro trabajo. (EF)
Conducta profesional y ámbito de práctica
1. Cumplir con los requisitos de supervisión de los RBT del BACB y el papel de los RBT en el sistema de prestación de servicios. (EF)
2. Comunicarse con las partes interesadas (por ejemplo, familia, cuidadores, otros profesionales) según lo autorizado) (EF)
3. Mantener límites profesionales. (EF)
4. Mantener la dignidad del cliente. (EF)
REQUISITOS EDUCATIVOS
- Programa de posgrado en educación aprobado por el organismo de acreditación para la(s) credencial(es) requerida(s) indicadas a continuación en la sección de Certificados, Licencias y Registros.
- Estudiante de un programa educativo en camino para trabajar con personas diagnosticadas con un trastorno del espectro autista.
REQUISITOS DE EXPERIENCIA
- 1+ año de experiencia como Técnico de Conducta Registrado
SE REQUIEREN CERTIFICADOS, LICENCIAS Y REGISTROS
- Certificación BACB RBT (debe estar activa y estar en regla)
- RCP/BLS de la American Heart Association con componente vivo o dispuesto a obtener dentro de los 30 días posteriores al empleo
CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y CAPACIDADES REQUERIDAS
- Las habilidades y competencias se demuestran mediante evaluaciones y evaluaciones. Se requiere dominio del inglés, comunicación efectiva y capacidad para trabajar de forma independiente.