Beneficios:
- 401(k)
- Coincidencia 401(k)
- Bonificación basada en el rendimiento
- Salario competitivo
- Seguro dental
- Descuentos para empleados
- Horario flexible
- Comida y aperitivos gratis
- Seguro médico
- Oportunidad de ascenso
- Tiempo libre remunerado
- Formación y desarrollo
- Seguro de visión
**Este es un puesto asalariado, sin embargo, se desglosa en una tarifa horaria para facilitar la comprensión.
Las principales responsabilidades del profesor principal son planificar y dirigir su clase según la filosofía, el plan de estudios y los estándares del centro. El profesor principal también es el principal comunicador con las familias de los niños de su clase.
Filosofía y currículo
Las principales responsabilidades del profesor principal son planificar y dirigir su clase según la filosofía, el plan de estudios y los estándares del centro. El profesor principal también es el principal comunicador con las familias de los niños de su clase.
Filosofía y currículo
- Desarrolla Estudios Temáticos, Intenciones Semanales y manifestaciones que encarnen la filosofía y el currículo de LL. Esto incluye una presentación final de los resultados finales del Estudio Temático.
- Completa, publica y envía por correo electrónico las Intenciones Semanales completadas antes de que comience el curso cada lunes.
- Asegurarse de que los materiales, materiales y enseñanza del aula sean adecuados para su desarrollo.
- Desafía a los niños con interacciones y materiales estimulantes.
- Transmite la información de manera accesible y atractiva.
- Utiliza la tecnología en un contexto intencionado y pedagógico.
- Completa la Evaluación de Objetivos Clave de Desarrollo de Lupine Lane una vez en el semestre de otoño y una vez en el semestre de primavera para cada estudiante de la clase del profesor principal.
Entorno físico
- Crea y mantén un aula acogedora y estimulante.
- Organiza el aula para permitir una supervisión y participación adecuadas.
- Mantener la organización y limpieza del aula a diario.
- Sé ingenioso y respetuoso con los materiales y materiales escolares.
- Mantén la organización en las zonas comunes.
- Asegúrate de que el aula refleje pruebas de aprendizaje.
- Utiliza la tecnología proporcionada por la escuela en un contexto pedagógico.
- Evita introducir tecnología personal en el aula.
Interacciones con niños
- Capaz de levantar 35 libras.
- Muestra respeto mutuo con los niños.
- Utiliza interacciones adecuadas para el desarrollo con los niños.
- Dad la bienvenida a cada niño a su llegada.
- Cumple con una política de disciplina positiva.
- Usa un tono agradable y un trato suave.
- No uses más de 2 hojas copiadas por niño y semana.
- Concentrarse en cualquier pantalla (ordenador, iPad) no debe durar más de 2 minutos cuando hay niños presentes, incluso si hay otro profesor o cuidador.
- Realizar el trabajo administrativo cuando no haya niños presentes.
Interacciones con las familias
- Saluda calurosamente a las familias y registra a cada niño que entra y sale a medida que llega y se va.
- Respeta la confidencialidad.
- Ten en cuenta el tiempo individual durante la recogida y la entrega.
- Utiliza palabras y lenguaje corporal positivos y apropiados.
- Trabajar en equipo con las familias para promover el mejor interés de cada niño. Esto puede incluir comunicaciones adicionales e individualizadas, como reuniones, llamadas telefónicas y correos electrónicos.
- Realizar al menos dos reuniones familiares y de profesores con cada familia en clase, cada curso escolar, y proporcionar la Evaluación de Objetivos Clave de Desarrollo y la Evaluación de Alfabetización y Matemáticas de Lupine Lane a la familia.
Compensación: 22,00 $ - 24,00 $ la hora
Nuestra Filosofía
En Lupine Lane, brindamos a los niños experiencias relevantes, seguras, naturales y del mundo real de una manera apropiada para su desarrollo. Creemos en la construcción de una base sólida y afectuosa con cada niño y su familia al tener un verdadero interés en las complejidades y cualidades únicas de cada niño, proporcionando un ambiente acogedor y cómodo y manteniendo una comunicación frecuente y pertinente con cada niño y las personas involucradas en la vida del niño.
Además, creemos que los niños son capaces de logros extraordinarios, especialmente cuando tienen un ambiente seguro y amoroso, lecciones, actividades y materiales apropiados para el desarrollo, así como orientación, apoyo y aliento. Proporcionamos a los niños lecciones, actividades y materiales que fomentan un sentido natural de la curiosidad, así como el desarrollo cognitivo, social/emocional, creativo y físico.
Creemos que el proceso es igual de importante que el producto. Esta igualdad se debe al hecho de que el producto es una manifestación del proceso, lo que permite una comprensión más profunda y clara del proceso que ocurrió para lograr el resultado final. No es la calidad del producto lo que es de gran importancia, sino su existencia, que proporciona una sensación de finalización y de alcanzar una meta, genera confianza en uno mismo y brinda la oportunidad de reflexionar.
Creemos que los proyectos progresivos brindan una gran cantidad de oportunidades para el establecimiento de metas, la autorregulación, la creación de capacidad de atención y ética de trabajo, la reflexión de los procesos creativos y de aprendizaje y brindan una maravillosa y gratificante sensación de logro.
También creemos que documentar el día y los procesos del niño es importante, para que el niño y los que están en su vida tengan un registro visual y escrito de cómo aprende. Durante la primera infancia, es maravilloso que los padres, maestros y cuidadores entiendan y fomenten el estilo de aprendizaje del niño para adaptar mejor un camino para la educación del niño. Los registros visuales y escritos también ayudan al niño a recordar procesos y experiencias de los que aprendió.
Además, creemos que las experiencias dentro y fuera del aula son igualmente importantes. Nos esforzamos por proporcionar a los niños conocimientos, habilidades y confianza dentro del aula, así como mucho tiempo al aire libre, en la naturaleza y dentro de la comunidad local. Las experiencias relevantes fuera del aula permiten que las lecciones, actividades y materiales dentro del aula cobren vida y alcancen un mayor significado y profundidad en la mente de un niño.
En Lupine Lane, creemos que los niños son, ante todo, personas con una curiosidad insaciable por el mundo. Cuanto más plenamente se desarrollen su sentido de la maravilla, sus pensamientos y sus sueños, mayores serán sus conocimientos, habilidades y confianza en el progreso hacia conceptos más amplios. Al guiar al niño en su totalidad, cognitiva, social/emocional, creativa y físicamente, proporcionamos la base para que cada niño crezca y florezca de manera brillante.
(si ya tienes un currículum en Indeed)





