Resumen del puesto
El Coordinador de Salud Familiar y Conductual supervisará la implementación de la colaboración entre un proveedor de bienestar mental licenciado (Proveedor del Programa) y Peter Paul RVA, asegurando que el apoyo conductual, la educación de cuidadores, la formación del personal, las derivaciones y las actividades de evaluación relacionadas se impartan de forma coherente y eficaz. El Coordinador será el principal punto de coordinación entre el personal clínico de proveedores de programas, el personal de educación juvenil de PPRVA, los cuidadores y el liderazgo del programa para avanzar en los resultados y resultados previstos de mejorar la regulación emocional del alumnado, fortalecer la capacidad de los cuidadores y aumentar la confianza del personal en las estrategias de intervención conductual.
Responsabilidades principales
- Coordinar la colocación y la integración diaria del personal de apoyo conductual de un proveedor de programas dentro del Programa de Educación Juvenil de PPRVA, incluyendo apoyo durante la instrucción en clase, actividades de enriquecimiento y excursiones.
- Supervisa las necesidades de apoyo conductual de los estudiantes y ayuda a garantizar la identificación, derivación y conexión oportunas con servicios de asesoramiento individualizados cuando se necesite apoyo adicional individualizado.
- Planifica y coordina las sesiones de apoyo a los cuidadores a lo largo de los ciclos de otoño, invierno y primavera, incluyendo la programación, la comunicación con las familias, la logística de las sesiones, el seguimiento de la asistencia y la coordinación del apoyo al cuidado infantil.
- Coordinar formaciones trimestrales de intervención en conducta y salud mental para el personal de PPRVA, asegurando la participación, preparación de materiales y seguimiento de las necesidades de aprendizaje del personal.
- Mantener una comunicación sólida entre los orientadores de proveedores del programa, el personal del programa PPRVA, los cuidadores y los líderes para asegurar el uso constante del aprendizaje socioemocional y de estrategias de apoyo conductual positivo en todos los entornos del programa.
- Liderar la recogida y organización de herramientas de medición, incluyendo registros de observación del personal, registros de asistencia, registros de derivaciones, encuestas al personal, encuestas a cuidadores y evaluaciones previas y posteriores cuando corresponda.
- Haz seguimiento del progreso hacia los objetivos anuales de participación, incluyendo aproximadamente 150 estudiantes atendidos, 75 cuidadores implicados y 30 miembros del personal formados trimestralmente.
- Preparar resúmenes periódicos para el liderazgo del programa que describan la implementación del progreso, tendencias de participación, actividad de derivación, resultados de encuestas y necesidades emergentes.
- Ayudar a identificar barreras para la participación de estudiantes, cuidadores y personal, y recomendar soluciones prácticas para mejorar el acceso, la participación y la eficacia del programa.
Cualificaciones
- Se requiere una licenciatura en trabajo social, psicología, educación, servicios humanos, salud pública, gestión de organizaciones sin ánimo de lucro o campo relacionado; Se prefiere un máster.
- 5+ años de experiencia coordinando programas de juventud, participación familiar, salud conductual, aprendizaje socioemocional o programas comunitarios.
- Un sólido conocimiento del desarrollo juvenil, las prácticas informadas sobre el trauma, las estrategias de gestión conductual y los principios de participación familiar.
- Capacidad para construir relaciones productivas con estudiantes, cuidadores, personal escolar o extraescolar, profesionales clínicos y socios comunitarios.
- Excelentes habilidades organizativas, de comunicación, facilitación y documentación.
- Experiencia en la recopilación y resumen de datos de programas, incluyendo asistencia, encuestas, observaciones, derivaciones y otras medidas de desempeño.
- Capacidad para trabajar en horarios flexibles según sea necesario para apoyar la programación extraescolar, sesiones para cuidadores, excursiones y formación del personal.
Medidas de Éxito para el Coordinador
- El apoyo conductual está consistentemente integrado en las actividades del Programa de Educación Juvenil y documentado a través de registros de observación del personal.
- Los estudiantes que necesitan apoyo adicional son identificados y derivados a servicios de asesoramiento de un proveedor de bienestar mental autorizado de manera oportuna.
- Las sesiones de apoyo a los cuidadores cumplen los objetivos de participación y demuestran un mayor conocimiento y confianza de los cuidadores a través de encuestas previas y posteriores.
- La formación trimestral del personal se realiza con una fuerte asistencia y una mayor confianza en las estrategias de intervención conductual.
- Los datos del programa se recopilan, organizan y comparten regularmente con la dirección para apoyar la mejora continua y la rendición de cuentas.
Este puesto a tiempo parcial dependerá del Director de Programas y requiere estar presente durante el horario del programa, así como algunas tardes y fines de semana.
Rango salarial 28-30$/hora. Hasta 25 horas a la semana (15:00-19:00 de lunes a viernes).
*Se trata de un puesto a tiempo parcial, financiado por una subvención, de 40 semanas, con posibilidad de renovación condicionada a que el programa tenga éxito.
Acerca de Peter Paul RVA
Peter Paul RVA es un centro comunitario y de alcance que sirve al East End de Richmond.
Fundada por John Coleman en 1979, es la agencia comunitaria más antigua que atiende continuamente a los niños y familias del East End. Peter Paul atiende a estudiantes de 1º a 12º grado a través de su Programa Juvenil Académico insignia, que brinda a los niños un entorno seguro, consistente, estructurado y amoroso en el que prosperar durante el tiempo fuera de la escuela. Programación familiar y comunitaria ofrecida y
coordinado por Peter Paul refuerza el éxito de los estudiantes.
A R E Y O U ?
Dedicado a empoderar y enriquecer la vida de los jóvenes.
Impulsados por una cultura que valora la unidad, la unión y la esperanza, y que tiene un impacto positivo en la próxima generación.
Apasionados por liberar el potencial de nuestra juventud.
T O G E T H E R , W E W I L L E D U C A T E T H E C H I L D , E N G A G E T H E F A M I L Y,
& E M P O W E R T H E C O M U N I T Y.
