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En The Learning Experience, nuestros profesores de Pre-Kindergarten Universal (UPK) son embajadores de la felicidad que crean momentos significativos que reflejan nuestra misión: marcar una diferencia positiva en la vida de los niños, sus familias y las comunidades a las que servimos.
Como profesor de UPK, prepararás a los niños para el jardín de infancia desarrollando sólidas habilidades académicas, socioemocionales, de comunicación e independencia, inspirando alegría, curiosidad, creatividad y confianza.
Remuneración: 25,00–30,00 $ por hora, según la formación, certificación y experiencia. Esto es competitivo con las asignaciones actuales de UPK en Long Island, que suelen estar en torno a 22–30 $ por hora.
Atributos Principales
Líder educativo: Demuestra entusiasmo por la educación infantil y la experiencia para guiar al personal de clase manteniendo un entorno de aprendizaje UPK de alta calidad.
Educador innato: Posee pasión por la enseñanza y un compromiso con satisfacer las necesidades de desarrollo y académicas de niños de cuatro años.
Pasión por el impacto: Está dedicada a apoyar el desarrollo, la felicidad, la confianza y la preparación para el jardín de infancia de cada niño.
Mentalidad de crecimiento: Cree en el potencial de cada niño y se esfuerza por inculcar un amor por el aprendizaje para toda la vida.
Profesional colaborativo: Trabaja eficazmente con familias, compañeros, dirección del centro y representantes de distritos escolares.
Responsabilidades del Rol
Liderazgo en el aula: Planifica, prepara y mantén un aula UPK estimulante, acogedora y organizada, donde los niños puedan aprender, jugar, explorar y crecer.
Implementación del currículo: Dar vida al currículo® propietario L.E.A.P. y a los estándares de aprendizaje UPK de The Learning Experience mediante una instrucción atractiva y adecuada para su desarrollo.
Preparación para el jardín de infancia: Apoyar el crecimiento de los niños en alfabetización temprana, matemáticas, ciencias, estudios sociales, artes creativas, desarrollo físico y aprendizaje socioemocional.
Planificación de las lecciones: Desarrolla e implementa planes de lección con propósito, centros de aprendizaje, instrucción en pequeños grupos y experiencias de aprendizaje individualizadas.
Evaluación del niño: Observar, evaluar y documentar el progreso de cada niño utilizando herramientas aprobadas de evaluación, portafolios, muestras de trabajo y datos de desarrollo.
Apoyo individualizado: Adapta la enseñanza y las estrategias de aula para adaptarse a las fortalezas, necesidades, estilos de aprendizaje y habilidades individuales de cada niño.
Gestión del aula: Establece rutinas consistentes, expectativas y estrategias de orientación positivas que fomenten la independencia, la cooperación y la resolución de conflictos.
La seguridad es lo primero: Mantén un entorno seguro, acogedor y debidamente supervisado en el que los niños estén protegidos y puedan prosperar.
Comunicación familiar: Comunícate regularmente con las familias sobre el progreso de sus hijos, experiencias en el aula, hitos del desarrollo y preparación para el jardín de infancia.
Cumplimiento UPK: Mantener registros precisos de asistencia, evaluación, planificación de clases y aulas de acuerdo con los requisitos del centro, distrito escolar, OCFS y del Estado de Nueva York.
Colaboración con el centro: Colaborar con el personal y la dirección del centro para apoyar la calidad del programa, la implicación familiar, la retención, la matrícula y los objetivos a nivel central.
Construcción de relaciones: Cultiva relaciones cálidas y profesionales con niños, familias, compañeros, administradores y socios comunitarios.
Cualificaciones
Debe tener al menos 18 años.
Se requiere diploma de bachillerato o GED.
Se prefiere claramente una licenciatura en Educación Infantil, Educación Infantil o un campo relacionado.
Se prefiere o es obligatoria la certificación docente del Estado de Nueva York en Educación Infantil, Nacimiento–2º curso, N–6, u otra certificación aceptada por el distrito escolar asociado según las directrices del contrato UPK.
Se requiere experiencia previa enseñando a niños en edad preescolar o en edad de educación infantil (UPK).
Experiencia demostrada en liderazgo en el aula, planificación de clases, evaluación infantil y orientación en conducta positiva.
Sólido conocimiento del desarrollo infantil temprano y las expectativas de preparación para el jardín de infancia.
Debe cumplir todos los requisitos de empleo del centro, distrito escolar, estado de Nueva York y federal.
Debe cumplir con requisitos relacionados con las autorizaciones de antecedentes, vacunas, revisiones médicas laborales y formación obligatoria en salud y seguridad.
Se prefiere certificación en RCP y primeros auxilios o debe obtenerse dentro del plazo requerido.
Cuidado y habilidades en el aula
Utiliza un buen juicio para identificar y abordar posibles riesgos de salud, seguridad o supervisión.
Asegúrate de que los niños estén supervisados activamente y que sus necesidades diarias de cuidado estén adecuadamente cubiertas.
Ayuda a los niños con el aseo, vestirse, acicalarse, comer y otras necesidades de cuidado personal cuando sea necesario.
Modelar y fomentar habilidades de comunicación respetuosa, regulación emocional, resolución de problemas y resolución de conflictos.
Mantener a los niños activamente implicados en experiencias de aprendizaje significativas y adecuadas para su desarrollo.
Mantener registros precisos de las aulas y proteger la confidencialidad de los niños y las familias.
Demuestra compostura, paciencia, flexibilidad y profesionalidad en todo momento.
Requisitos físicos
Demuestra el rango de movimiento necesario para:
Permanece de pie y camina durante largos periodos.
Siéntate en el suelo y cambia entre posiciones de nivel niño y de adulto.
Levanta y transporta objetos o niños que pesen hasta 40 libras de forma segura.
Alcance, estira, trepa, equilibra, agacha, arrodilla, agacha o gatea.
Utiliza un taburete o una escalera para acceder a los materiales del aula cuando sea necesario.
Capacidad para supervisar eficazmente a los niños mediante la vista y el sonido.
Capacidad para trabajar al aire libre durante partes del día escolar, con temperaturas que oscilan entre aproximadamente 20°F y sensación térmica hasta 95°F.
Mantén la alerta mental y física, la resistencia y la energía constante necesarias para realizar las funciones esenciales del puesto.
Se pueden proporcionar adaptaciones razonables a personas cualificadas con documentación de respaldo.
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